Abbiamo ad oggi (2019) cinque comunità residenziali, cinque comunità semiresidenziali e diverse attività di educativa territoriale; progetti specifici di intervento per ragazzi e giovani a rischio volti all’inclusione sociale e lavorativa; un centro diurno per ragazzi in dispersione scolastica; una comunità per il recupero di giovani soggetti a dipendenze.

Questa tipologia di opere nasce proprio per rispondere ai bisogni dei ragazzi “pericolanti”, “poveri e abbandonati”. Di conseguenza questo obiettivo si declina soprattutto come necessità di rendere tali servizi delle vere e proprie proposte educative salesiane, inserite pienamente nelle CEP come “sentinelle” e “segni profetici” della predilezione verso gli ultimi, secondo il carisma salesiano.